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LAS INSTITUCIONES
Compromisos
Proveedores: Persona o
empresa que provee o abas-
tece de todo lo necesario
para un fin a grandes gru-
pos, asociaciones, comuni-
dades, etcétera.
Repercusiones: Circuns-
tancia de tener mucha reso-
nancia algo.
Retomar: Volver a tomar,
reanudar algo que se había
interrumpido.
En el libro Liderazgo e influencia, de esta misma colección, co-
mentábamos el papel de guía que los líderes ejercen para el cum-
plimiento de los diversos compromisos que las instituciones
tienen: con la propia organización, con sus integrantes, con los
destinatarios de su función (usuarios o clientes), con otras per-
sonas o instituciones con los que mantiene relación (proveedo-
res), y finalmente con la sociedad y el medio ambiente.
Perspectiva familiar
Observemos ahora las repercusiones que esos compromisos insti-
tucionales tienen en los miembros de la organización y cómo ellos
actúan como vínculo de esos compromisos organizacionales con la
gente que los rodea en su vida personal.
Para ello, puede ser útil retomar la clasificación que usamos para
describir los compromisos de las instituciones, y aplicarla a las fun-
ciones de la familia.
•
El esfuerzo que cada individuo hace por convertir a la familia
en un espacio armonioso en el que encuentre apoyo entre sus
miembros, muestra el compromiso que este grupo humano tie-
ne consigo mismo.
•
A diferencia de las instituciones, que encuentran en la sociedad
a los destinatarios de su función, la familia tiene en sus propios
miembros, en su bienestar y desarrollo, la razón de su existencia.
Iniciar cambios de fondo que
concilien las responsabilidades
de las organizaciones y de los
individuos es una inquietud com-
partida por personas de todo el
mundo. Una propuesta intere-
sante es la que publica la Red
Pensar de Nuevo (www.pensar-
denuevo.org), una organización
sin fines de lucro que reflexiona
acerca de temas relacionados
con la responsabilidad social y
la ética profesional.
Analizaremos en la página siguiente los compromisos que la familia
tiene con el medio social y ambiental.
86 Desarrollo Integral