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LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN
instruir. El reto no es llenar la mente de datos, es encender más aún un fuego
que ya está en el alma y formar seres para que actúen con un corazón inteligen-
te y una mente sensible.
• La educación siempre es de doble vía y, por eso, los buenos educadores son
humildes y viven aprendiendo. Un buen educador, al igual que un buen líder,
no es el que da las mejores respuestas, es el que hace las mejores preguntas y
busca antídotos contra el facilismo, el individualismo y el inmediatismo.
• La educación pide equilibrio para ceder o exigir. También exige una revisión
constante para conservar lo perenne y soltar lo caduco. La prioridad es sentar
buenas bases con el amor, la fe, la humildad, la honestidad y el sentido crítico.
• Educar es llevar a una persona a ser cada día más humana y a reconocer la
humanidad de los demás. Solo con ese reconocimiento somos justos y buenos,
solo así creamos la unidad en la diversidad y disfrutamos de armonía.
• La educación es integral y da importancia a cinco dimensiones: mental, emo-
cional, espiritual, física y social. Por eso se habla hoy tanto de inteligencia
emocional, es decir, de lograr el autoconocimiento y el autocontrol, ya que el ver-
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EL LÍDER