Page 130 - Ciclo 3

EJERCICIOS
dibujar. A medida que van creciendo, los sím-
bolos se hacen más y más definidos. Hasta in-
tentar dibujar exactamente lo que el niño ve.
Ese es el momento crucial para muchos en su
Desempeño artístico. Porque en ese momento,
desean realmente dibujar lo que ven y los pri-
meros ensayos pueden impulsar o frustrarlos
por completo. Debido al deseo intenso de hacerlo
bien, el riesgo de frustración es mayor. Y si el he-
misferio izquierdo ha sido dominante, el niño termi-
nará dibujando un símbolo más y su hemisferio
derecho sabrá que no es lo que desea. En ese
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caso intentará una y otra vez, pero terminará di-
bujando un símbolo detallado. La frustración por
no poder dibujar lo que se ve, llegará a su tope y el
niño pensará que, simplemente, no tiene la capacidad.
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