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INTRODUCCIÓN
La lectura y la escritura son herramientas fundamentales
para la incorporación del conocimiento y el aprendizaje a
lo largo de la vida. Trabajar en perfeccionar la competencia
lectora debe ser un objetivo prioritario y tarea de quienes
comparten la responsabilidad en la educación y formación
de los niños: padres de familia, parientes y profesores.
La lectura y la escritura no solo permiten desarrollar la
competencia lectora, sino que establecen una estrecha
relación con el resto de competencias básicas y procesos
cognitivos, especialmente con el "aprender a aprender" y
el manejo y tratamiento de la información, para lograr
el desarrollo del pensamiento crítico, analítico, reflexivo
y divergente, así como la incorporación y desarrollo
de los diferentes tipos de inteligencias, entre otras.
Por todo esto, la lectura en la edad primaria (seis
a 12 años) y el apoyo en el fortalecimiento de
habilidades cognitivas de los niños en general, son
un factor clave para su desarrollo óptimo.
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