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Etapa 2. Observe por un tiempo de 40 segundos las si-
guientes palabras con su respectiva imagen, luego cúbralas y
trate de recordarlas.
estudiantes
florero
teléfono
libro
automóvil ventana
canguro
periódico
fresas
despertador
Compare sus resultados: por lo general, tendría que recor-
dar más palabras de la etapa 2 porque las codificó de dos
formas, con imágenes y palabras. Generalizando, se registra
mejor la información si se percibe y procesa de varias mane-
ras; por ejemplo, un texto que se debe aprender puede leerse
en voz baja o en voz alta, puede ser escuchado, copiado, re-
sumido o retranscrito como un esquema o mapa mental,
incluso como mapa conceptual.
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MNEMOTECNIA
